作者：Bruce Buckley,Eydie Cubarrubia, Greg Aragon,Debra K. Rubin

因新冠病毒引发的原地庇护规则、项目停工和保持社交距离规定，在许多方面改变了美国今年工程和建筑专业的毕业生以及从事建筑行业的实习生的雇佣情况——因为新员工和雇主之间工作承诺和工作参数都发生了变化。

即使全职员工遭裁员或放假的事情正在发生或有可能发生，行业和人才正在通过学校建立联系，以适应目前的招聘和工作方法。

对于一些雇主来说，尽管有行业和地域的差异因素，不过在新员工雇佣市场中，持续的财务和就业不确定性是显而易见的。

纽约大学工程学院教授、国际数据中心创新中心主席迈克尔·霍洛迪西亚努表示，只有55%的土木工程专业学生手头有工作机会，其中大部分是在3月封城之前收到的位于纽约、新泽西和其他地方的“非必要”建设项目。他指出，工资将比过去几年低10%，地方公有部门的雇主面临特别大的不确定性，因为这些雇主的预算被严重削减，而且流动性很大。

亚拉巴马州奥本大学建筑项目职业服务专家林赛·莫特利指出，位于东南部的雇主仍有强劲的招聘需求。

尽管之前新冠病毒引发了不确定性，“毕业生在毕业后两周内100%找到了工作”。她说，“许多公司仍在寻找新员工。”

弗吉尼亚理工大学的迈尔斯-劳森建筑学院在4月初对雇主进行了调查，发现88%的公司表示愿意招聘，12%仍不确定。项目负责人布莱恩·克莱纳说，到5月份，只有2%的公司取消了招聘。

奥雅纳设计公司没有裁员或让员工休假，但仍计划“根据业务需求”将明年的招聘人数减少30%至40%，其美洲地区人才资源主管谢丽尔·彼得森这样表示。被录用的毕业生将从九月开始工作，而不是六月。

但是大多数雇主都在努力履行新员工招聘的雇佣承诺。“我们看到，对毕业生的全职工作的限制非常有限。”威斯康星大学麦迪逊分校的工程职业服务副主任斯蒂芬妮·萨拉扎-卡恩说：“雇主们正试图将大流行病对他们整体招聘目标的长期负面影响降至最低。所有正在裁员的雇主都希望尽快恢复招聘。他们认为，招聘应届毕业生对企业的长期成果至关重要，所以他们仍在努力让它发挥作用。”

大多数的实习项目仍然完好无损，尽管今年有人员伤亡，并且由于持续的疫情限制而发生了变化。

普渡大学建筑管理技术专业的大三学生诺亚·杰克逊的实习被取消，原因是他签约的建筑企业的波士顿基地关闭了，这家公用事业单位承包商不得不裁员80%。“他们根本没有预料到实习生的需求。”他说，“我在当地一家建筑公司担任设备操作员，并继续在普渡大学从事管理咨询工作。”

杰克逊说，在家里完成他的学业是“连轴转”的状态。他每天花10～12个小时在电脑上看讲座、完成作业、参加各种俱乐部。

奥本大学的莫特利表示，尽管其行业合作伙伴“很少有项目被取消或中止”，但她也看到实习项目被取消，原因是居家限制令、最新的现场距离限制和责任问题影响到员工和学生。她推测六个月内招聘市场的变化仍然不明朗，这将对未来的工作岗位产生影响。

加州电气承包商罗森丁的人力资源总监朱莉·莫斯表示，尽管该公司的暑期实习项目前几年已有多达100名学生加入，但大流行病的健康和安全问题迫使该公司取消了2020年的暑期实习项目。她说，该公司正为受影响的学生提供每人1500至2500美元的“奖学金”。

另一方面，Kiewit人力资源副总裁约翰·肖表示，这种大流行病“真的没有影响我们的实习项目，因为大部分项目被认定是必不可少的。”该承包商目前约有860名实习生，超过了2018年的总数。

但Kiewit不得不将虚拟项目参观和现场工作结合起来。该公司已经向实习生发放学习用品和电脑，实习生将在家中工作到本月中旬。根据Kiewit对当地流行病状况的监测，学生将被转移到项目现场。

该公司安全总监艾丽西娅·埃德森表示：“对实习生来说，我们正努力让虚拟程序尽可能地真实，直到我们认为他们可以进入原本的工作岗位工作。”

对承包商PCL来说，“招聘大学生和培养他们对美国业务的持续增长至关重要”，PCL地区人力资源经理凯特·麦克格说。她表示，其民用基础设施业务“受疫情影响最小，因为这是必不可少的工作”。

亚利桑那州运输部是政府性质的雇主，能够维持一个实习项目。该部的发言人表示，“由于目前的公共卫生状况，实习项目在形式、数量或薪酬方面没有变化。”尽管该发言人承认今年夏天的招聘人数有所下降，但原因“与病毒无关”。

设计公司Terracon的负责人兼人力资源总监斯蒂芬妮·普莱斯表示，随着今年实习生人数减少30%，该公司尝试了一些新技术。她指出，“创造性地思考使得我们已经能够以一种稍微不同的方式，在一个更小的范围内来处理这些项目。”

该公司已将其实习生工具包转移到一个在线平台上，该平台承载了所有的学习目标和活动。“我们计划通过微软团队为实习生和他们的导师举办虚拟‘午餐和学习’机会，并由企业高管领导”，普莱斯说。“我们还有一个实习生专用的房间，鼓励他们与来自美国各地的人互动。”对于招聘经理来说，该公司已经使用微软视频服务软件创建了视频连线，里面有来自多个地点的运营、安全、人力资源和技术领域的专家，提供虚拟招聘、入职和培训方面的最佳实践。

“虽然与同事和客户的面对面交流会有所不同，但我们也很高兴能够探索新技术，思考如何让沟通变得更容易、更有效”，普莱斯说。“我们正在使用Terracon的现场安全登入应用程序、 Face Time视频通话软件和摄像头进行现场安全检查。”奥雅纳公司的彼得森表示，该公司已将其实习项目周期从10周缩短至8周，但由于所有北美员工都在虚拟空间工作，“我们利用基于云系统的虚拟框架支持在线学习，从而抓住了重塑企业的机会”。

浩达建筑公司的执行副总裁贝丝·劳里表示，该公司在三月份大学校园封闭前向学生提供了大量职位，但随后就暂停了。随着疫情期间隔离措施在工作场所的实施，浩达削减了约25%的实习生职位，他们在工地现场工作，而不是待在公司办公室里。她说，“在建筑工地上，我们通过适当的个人防护装备、保持社交距离和其他策略来保障工作环境的健康。要是在办公室里工作，这方面就变得更加困难，因为租户空间管理依赖于大楼业主。”

桑德特公司高级副总裁瑞安·阿伯特说，这次疫情对实习生在应对计划外的情况是一次重要的学习经历，去适应疫情期间的变化，“迫使我们在思考方式和行动上要更加灵活”。他说，“我们希望公司下一代领导人是具有创造力的、充满好奇的、适应性强的、善于批判性思维的人。”

今年夏天，克拉克建筑公司将带领全体185名实习生一起推进项目，尽管计划已经进行了重大调整。该公司人才招聘副总裁克里斯·乔丹表示，克拉克实习生的工作从为期五周的强化在线课程开始，并与公司领导进行在线课堂讨论。“五周后，假设条件允许，我们将有机会让所有人在7月到工地工作。”但是由于疫情带来旅行和居住限制，已经影响到实习生到项目现场工作。

鉴于实习项目所需的巨大努力，克拉克公司将把150名应届毕业生的入职时间从6月1日推迟到8月1日。“我们仍在招聘，但现在的招聘工作更具战略性。”乔丹指出，疫情期间的非常管理措施“让我们的员工能够灵活地与即将入职的实习生建立更积极的关系，这是出于对未来的需求，而不仅仅是当下做出的应急反应。”

迈克尔·贝克国际公司的实习项目正在“全速推进”，但该公司人才招聘副总裁布莱恩·赖德说，随着远程办公成为公司的准则，“我们一直面临着实习生无法与他们的经理和项目团队进行面对面接触的挑战。这使得定期和详细的沟通变得更加重要。”

尽管技术条件能够让公司与实习生保持联系，但赖德指出虚拟工作的局限性，尤其是“与日常互动相关的社会和文化交流主要在办公室里进行。”

德贝瑞公司北卡罗来纳州夏洛特办事处的副总裁史基普·诺特表示，另一个挑战是根据工作的可获得性来安排入职时间，因为新员工的项目进度会放缓，也会推迟实习生入职时间。

弗吉尼亚理工大学的克莱纳表示，所有与迈尔斯-劳森商学院合作的大学都计划在今年秋季举办更多传统的招聘会，尽管形式上可能会有所变化。活动将持续几天，而大多数的后续面试将转换为在虚拟空间进行。他表示：“我看到现场仍有可供面试的空间，但我预计各家公司会在挑选他们真正想聘用的人才方面更有鉴别力。”

马里兰大学帕克学院的詹姆斯·克拉克工程学院将在本月下旬举办首次虚拟招聘会。工程职业服务主管海蒂·索伯表示，截至6月1日，已有62家雇主报名。虚拟招聘会将由一系列雇主聊天室组成，学生可以进入这些聊天室提问。雇主可以查看求职者的简历，并邀请他们到私人聊天室进一步讨论。有意向的老板也可以与个别候选人进行视频会议。

对于工程公司巨头WSP来说，今年193名暑期实习生的人数比往年要少，实习项目从6月中旬开始，比以往晚了一个月。但该公司交通业务高级副总裁杰里·詹妮蒂说，公司有“一个相当广泛的实习项目”，并采取了“积极的措施”。他说，随着工作的减少，一些部门已经将实习生的工作时间从40小时减少到24小时。詹妮蒂坦言，“对此，实习生有点失望，本来他们希望在夏天赚更多的钱。”

但是对学生和公司来说，这总比没有项目好。詹妮蒂指出，“这不仅仅是我们对潜在新员工的面试，也是潜在新员工对我们的面试。”他表示，实习项目的“虚拟化”让所有参与者都能看到未来潜在的雇员是如何独立工作的，这可能会带来很多好处。

“我想说，当一切恢复正常时，我们很有可能让实习生在学校工作。”詹妮蒂说，在未来“正常”工作是什么样子？建筑教育知识传递的变化已经开始，而新冠病毒可能会加速这个进程。

管理顾问罗伯特·彼尔托以前是福禄公司和帕森斯·布林克霍夫公司的高管，他最近在一篇文章中写道：“依靠远程学习和接触式学习，寻找不同的参与模式，这将提供更高程度的自主学习指导。教育将在终身参与的基础上寻找与众不同的经济模式。”

位于麦迪逊的威斯康星大学终身学习副教务长杰弗里·拉塞尔补充道，“利用技术进行设计学习的活动，无论是在网上学习还是线上线下相结合的学习，都需要随着时间的推移不断改进。这不是一劳永逸的练习。”